Член VIP
Машина для грануляц?? тварини ? птахи SZLH (корм?вка + модулятор)
Опис обладнання ● СZLH сер?? тварини ? птахин? типу гранулятор машина, оснащена гранулятором шару, ма? велику продуктивн?сть, довгий терм?н служби ? ?
Подробиці про продукт
Описання обладнання
- ● SZLH серії тварини і птахині типу гранулятор машина, оснащена гранулятором шару, має велику продуктивність, довгий термін служби і інші характеристики, підходить для виробництва звичайних кормів для тварини і птахині.
- ● Використання передач прямого зв'язку, висока ефективність;
- ● Повний подавальник з нержавіючої сталі, конструкція проти арки, регулювання швидкості зміни частоти;
- ● Збільшення модулятора з нержавіючої сталі, модулятор, довгий час зрення;
- ● Спеціальні герметики для кінця валу регулятора, використовуючи апарат для осного вприску пари, матеріал і пара контактують більш повністю, щоб усунути явище подачів пари;
- ● Корпус використовує спеціальний процес лиття, щільна тканина;
- ● Підшипники основної системи передачі використовують SKF, вибрані імпортні частини для уплотнення маслом та спеціальну систему змазки для повернення масла, щоб забезпечити надійну змазку підшипника;
- ● Передачі та зубний вал з використанням вуглецю загартування, твердої зубної поверхні шліфування процесу обробки зубів, баланс передачі, низький шум, довгий термін служби;
- ● З'єднання кільцевої форми та колеса передачі за допомогою трьох швидко знімних точних кованих клеймів, зручно і швидко знімати кільцеву форму;
- ● Крівка дверей і наклонні слої повністю з нержавіючої сталі, сильна антикорозійна здатність;
- ● Мотор і коробка передач використовують новий тип змійного пружинового зєднання, зручніше демонтувати, більш надійне використання;
Технічні параметри
|
Модель |
Внутрішній діаметр кольця * Ефективна ширина (мм) |
Потужність (кВт) |
Продуктивність (т/год) |
|
SZLH400 |
400* |
90 |
2-10 |
|
SZLH420 |
420* |
110 |
3-12 |
|
SZLH520 |
520* |
132/160 |
4-18 |
|
SZLH558 |
558* |
160/200 |
5-22 |
|
SZLH680 |
680* |
220 |
10-25 |
|
SZLH760 |
760* |
250 |
10-30 |
Інтернет-дослідження
